东营幼儿注意力的培养
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- 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-11-16 11:11:00
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1、家长要学会保护孩子的专注力,家长的一些不经意的行为有可能破坏了孩子的专注力。
比如:一边看孩子,一边玩手机。玩手机需要注意频率,妈妈要是经常当着孩子面玩手机的话,孩子就很容易被手机吸引,他会想“妈妈手里的东西肯定更有意思”,于是孩子便无法专注于自己的事情。
再如,家长的过度的“协助”,孩子做事情遇到困难时,家长可以予以适当的帮助和指导,但是过度协助或者直接代劳,不仅破坏孩子专注力,对于孩子的独立思考能力也有不好的影响。
2、培养孩子的兴趣
兴趣是最好的驱动力,孩子感兴趣的话,因为喜欢做起事情来会更专注。培养一些良好的兴趣爱好还可以提高专注力,比如下棋,阅读,书法等等
3、及时沟通,多多鼓励
家长要经常和孩子沟通,既能增进感情,还可以及时发现问题以便及时解决。此外,家长也要多鼓励孩子,让孩子观察到自己的进步,更能增强驱动力。
比如:一边看孩子,一边玩手机。玩手机需要注意频率,妈妈要是经常当着孩子面玩手机的话,孩子就很容易被手机吸引,他会想“妈妈手里的东西肯定更有意思”,于是孩子便无法专注于自己的事情。
再如,家长的过度的“协助”,孩子做事情遇到困难时,家长可以予以适当的帮助和指导,但是过度协助或者直接代劳,不仅破坏孩子专注力,对于孩子的独立思考能力也有不好的影响。
2、培养孩子的兴趣
兴趣是最好的驱动力,孩子感兴趣的话,因为喜欢做起事情来会更专注。培养一些良好的兴趣爱好还可以提高专注力,比如下棋,阅读,书法等等
3、及时沟通,多多鼓励
家长要经常和孩子沟通,既能增进感情,还可以及时发现问题以便及时解决。此外,家长也要多鼓励孩子,让孩子观察到自己的进步,更能增强驱动力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/16975.html
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