东营如何提高小孩的专注力

东营如何提高小孩的专注力

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  • 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-11-16 10:11:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


孩子写作业时注意力不集中,作为家长该怎么办?
  一:注意良好的生活习惯和学习习惯,还有作息时间规律化,这个阶段的孩子正处于发育期,这些都是很重要的,对孩子专注能力也是很有必要的。

  二:玩一些能够培养孩子专注力的小游戏,我家是通过阅读和写字的方式来进行的,挑选孩子喜欢的书籍来进行阅读,对孩子抓住能力的培养有很大效果。

  三:培养良好的学习环境,从小的成长环境对于孩子的学习是很重要的,有些孩子注意力不集中,都是因为小时候没有一个好的环境所导致的。

  四:参加相关的课程来进行培养,让孩子在课余时间参加一些思维类的课程培养对于孩子来说也是很不错的办法,我家孩子之前参加过火花思维的课程,孩子比较喜欢,推荐给大家试试。

  
康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!



康语解答

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。



孩子好动怎么办
1.与孩子就好动的问题深入沟通。
我们可以跟他谈一次,首先认同他的优势,说我们很爱运动,非常有活力,很多孩子还不爱动呢。但同时我们也要全面发展,也要锻炼自己能坐得住。

2.给足孩子运动的机会和时间。
对于这样的孩子想让他坐得住,首先你要给足他运动的机会,让他把体内需要运动的这种需求给满足了,带他去学习一些运动,或者去淘气堡玩,给孩子足够的运动时间。

3.带孩子玩安静、专注的游戏。
孩子运动够了,家长应该再带孩子去玩一些需要静下来、需要专注的游戏,比如:一些智力游戏,学一些棋类、魔方,或做一些拼图游戏,另外有一些体育项目也可以锻炼专注力,比如跆拳道等。家长需要多带他去尝试几种,最后总会找到他喜欢的。带孩子去做这样的运动、游戏,能使孩子有内在的动机、真心喜欢去学。
康语8大优势

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。



对于专注力不够的孩子有什么办法
  1.父母要特别注意,有意识地不去打扰孩子。家里经常会有这样的场景,孩子在专心致志地玩一个现具,家长不合时宜地叫道:宝宝,快来吃水果了,今天的草莓特别甜。也许孩子一动没动,家长却坚持不懈,继续叫嚷催促。没错!孩子的专注力就是这样被破坏掉的。所以说,孩子专注力不好不是天生如此,家长应该检讨自己的行为,不要在提高孩子专注力问题上帮了倒忙。

  2.用适当的方法训练孩子的专注力。如果孩子已经专注力不好,家长就要适当干预,以让他们的专注力慢慢好起来。比如:根据孩子的兴趣有意识地让孩子多玩拼图、积木、迷宫玩具,并以鼓励措施、设定时间等方式逐渐延长孩子每次的游戏时间。

  在训练孩子专注力的过程中,家长也要有耐心,所有问题的解决都不可能一蹴而就。正确的方法+不断的坚持一定可以让家长收到成效,让每个孩子越来越好。

  
精细艺术教学



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