东营儿童提高注意力

　　首先，给孩子提供一个良好舒适有序的环境，让孩子的思绪不容易被打断会受到外界其他事物的影响。比如，有些孩子在家没法好好看书，一会儿玩玩具，一会儿又看电视。可是，到了特别有读书氛围的书店，他就很容易静下心来认真阅读。

　　其次，不要刻意去打断孩子正在做的事。有些父母亲总是喜欢用自己的方式去打断孩子，觉得这样无所谓。其实，这种粗暴地打断，恰恰就容易滋生孩子注意力不集中这个陋习。因此，尊重孩子，也是在帮助他培养专注做事的好习惯。

　　最后，家长请自己也做一个专注的人，为孩子树立正确的榜样。有些家长自己都经常三心二意，孩子当然会容易有样学样了。只有你用自己积极的一面去影响孩子，才会引导他走上正确的方向。

　　

言语和语言发育障碍
该障碍主要表现为言语理解或表达能力显著低于应有水平。患儿非言语交流无明显障碍, 社会交往良好, 无兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

精神发育迟滞
精神发育迟滞患儿的主要表现是智力低下和社会适应能力差, 但仍然保留与其智能相当的交流能力, 没有孤独症特征性的社会交往和言语交流损害, 同时兴趣狭窄和刻板、重复行为也不如孤独症患儿突出。

注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍（多动症）的主要临床特征是活动过度、注意缺陷和冲动行为, 但智能正常。孤独症患儿, 特别是智力正常的孤独症患儿也常有注意力不集中、活动多等行为表现, 容易与注意缺陷多动障碍的患儿混淆。鉴别要点在于注意缺陷多动障碍患儿没有社会交往能力质的损害、刻板行为以及兴趣狭窄。