东营视觉专注力训练

东营视觉专注力训练

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  • 学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-10-07 18:10:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


感统课和体能课有什么区别?
  不一样的,体能训练主要是锻炼孩子的运动体力能力,感统训练锻炼的是孩子的脑功能。虽然很多情况下看,感统训练也是做游戏,但是其实感统训练有分静态课程以及动态课程,锻炼的方面是不一样的。感统训练是通过孩子感官刺激提升孩子的能力,比如情绪控制、专注力、语言发展、身体协调、人际交往等方面。不过感统课是需要通过测评才可以上课的,因为每一个孩子的情况不一样,通过测评可以发现孩子那些方面不足,通过训练来弥补。我孩子3岁的时候在杰奥贝比有上感统课,语言表达、自信心、人际交往能力都有提升。

  
内容 & 效果

课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


 康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

感统课

63种感统训练器材 身体大脑全面发展

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话



想让孩子的注意力持久一些的话,要做到以下几点:
  1.不要打扰孩子,以免破坏孩子的专注力。

  很多家长都会犯这样的错——孩子玩的时候,家长时不时打断孩子,一会儿让喝水,一会让吃水果,或者提醒孩子不要跪在地上……

  其实这些善意的提醒,都是孩子注意力的杀手,日积月累下去,对孩子注意力的破坏很惊人。

  家长应该尽量克制自己,不要打扰孩子。晚会儿喝水吃水果,和孩子宝贵的注意力相比,简直不值一提。

  2.用成就感和兴趣引导孩子。

  举个我自己的例子:

  我儿子练跆拳道快一年了,过了最初的好奇兴奋期之后,上课就越来越不认真,不是东张西望,就是做小动作骚扰旁边的小朋友闹着玩。

  后来我找到一些跆拳道高手表演和比赛的精彩视频给孩子看,孩子看了一脸羡慕地说“好帅啊,太厉害了!”

  我说,“我儿子很棒的,你也可以这么帅的!”

  都说“兴趣是最好的老师”,孩子兴趣提高了,上课时认真多了,很少有开小差,注意力不集中的情况。
康语解答

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。



混合专注力的训练
  混合专注力训练实际上就是把眼睛看、耳朵听和做运动结合起来,既训练了听觉又训练了动作。这种混合型注意力的训练难度较大,专注力稍微不集中就会乱套,所以做这种类型的训练要从简单开始循序渐进。可以说边做师范边让孩子们模仿。

  比如老师模仿出蝴蝶飞的动作课一让孩子自发的做出动作并联想出蜻蜓、燕子等然后延伸到小猫或者老虎。这样孩子的玩的很高兴专注力也得到提升。
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