东营自闭症语言沟通培训
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- 学校： 东营康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-08-16 10:08:00
启智认知介绍
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症总体来说，一般有如下几方面的特征
1、社交发展障碍；
2、守旧行为和兴趣受限
3、感官系统处理过激或受限，比如某些自闭症对声音敏感；
4、沟通障碍
5、高度焦虑
2、守旧行为和兴趣受限
3、感官系统处理过激或受限，比如某些自闭症对声音敏感；
4、沟通障碍
5、高度焦虑
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
有自闭症的人，后来痊愈了，社交能力会比常人差吗？
自闭症目前医疗水平好像比较难治愈后成为正常人，但是通过早期干预可以有很大改善生活自理在两三岁的时候就进行干预最佳您可以网上看一下如果说完全成为了正常人目前好像不多除非原来不是自闭症是误诊，但是有看到过早起干预不断训练后期可以生活自理与人简单交流。但是也不排除医疗水平的进步可以治愈自闭症，目前好像不行。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/11398.html
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