南通感统训练包括哪些内容

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  • 2021-11-25 14:11:00
课程详细内容
康语感统课特点


特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
体智能课程对感统训练的优点
  感统训练

  是一切能力发展的基础。只要我们想让孩子未来能够发展出任何一种能力,他首先需要建立在感觉统合发展良好的基础之上才可以。早教中心给孩子进行的早教课程,比如说视、听、嗅、味、触各类的感觉刺激的原理,也是来源于感觉统合。家长需要辨别这些课程有没有遵循儿童那个年龄段应该成长感统能力,或者是他们创设的环境和给予的感觉刺激是不是符合生命成长规律?这个需要家长在早教的课程中去充分接触了解。我们只要掌握了这个生命成长的规律,给与相应的环境和丰富的神经营养,生命就能够很好的长成。明白了这样的原理,不管我们把孩子交给早教中心的老师,亦或是父母自己来做这件事,都是可以达成最终的大脑网络建构的目的。

  体智能课程优点

  1、能使身体长高。

  体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能,使孩子体格健壮。体育运动能改善了血液循环,骨组织能得到了更多的营养,同时,运动对骨骼起着一种机械刺激作用,能促使骨骼生长加速,孩子身高也随之有所长高。

  2、能锻炼孩子四肢,增加肌肉力量,使肌肉逐渐变得丰满起来。

  如果在小儿各项动作发展之前加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力,及加强下肢肌肉力量的锻炼和进行一些条件反射的训练,使小儿通过这些触觉刺激和肌肉训练,在脑中枢建立联系,就可使小儿的动作变得灵敏,肌肉变得发达。

  3、运动能促进心肺功能,使血液循环加快,新陈代谢加强,心肌发达,收缩力加强。

  孩子在锻炼过程中,肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳,于是呼吸器官需要加倍工作,久而久之,肺活量提高,对防止呼吸道常见病有良好的作用。

  4、可塑造儿童性格。

  体智能课程不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼,也是意志和性格的锻炼。体育运动能克服某些不良行为,使儿童的性格开朗、活泼、乐观。当孩子在澡盆里玩水,在跑着、笑着去追逐滚着的皮球,在阳光下接触大自然的时候,婴幼儿的情绪会十分快乐。这种良好的情绪有助于身体健康。运动还能培养孩子的毅力。幼小的孩子做一些动作要付出较大的

  婴幼儿参加运动是十分有利的,父母们应记住加拿大斯图尔特·豪斯顿博士的一句话:“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要”。

  
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
老师总结为注意力不够集中,建议上感统课,会有用吗?
  孩子只要上感统课,效果只有好或一般,有用或多或少还是有用的,究竟上不不上根据条件而定。我想只是单凭早教中心老师说孩子注意力不够集中,就让孩子上感统课是不是有必要?还得根据孩子的具体表现来定。

  有的孩子真的是一定要上感统课的,比如:孩子的身体灵活度严重不足、行走姿态不端正、孩子的双侧协调不佳、或者孩子有多动症、或者孩子特别顽皮、常常喜欢招惹别人、或者是孩子语言发展太迟缓、视觉空间不佳、做事情没有自信、注意力不集中、容易跌倒等等,假如孩子有上述这些问题,可以考虑让孩子上感统课。

  如果孩子自身没有什么大问题,只是一般的注意力不够集中,父母通过自行训练完全可以解决问题,真的没有必要非让孩子上感统课。再说了,感统课的好多器材幼儿园都有,孩子上幼儿园以后的活动课都能接触到。

  早教中心的测评,就像我们平时的健康检查一样,大部分人检查的结果都属于亚健康,亚健康是人群中的一种普遍现象,用不着担心。同理,孩子的注意力不够集中,也是大多数孩子常见的现象,孩子由于年龄小注意力集中的时间本来就短暂,但是随着孩子的慢慢长大,注意力集中的时间会越来越长。
康语南京校区


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