南通康语自闭症康复班_儿童自闭症康复中心怎么样？

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

自闭症的特征与表现

自闭症属于自闭症谱系障碍中的一种，有关对其特征与表现的描述有宏观的界定也有微观的说明。因为，从宏观层面而言，自闭症儿童的特征主要表现在语言、行为、社交三个方面；但是从微观层面而言，在自闭症儿童的不同年龄阶段，又有其具体的特征和表现。

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

有哪些因素可能导致胎儿患上自闭症？

　　无法做到预防，如要预防的话，除了遗传基因外，改善生活和工作外，在怀孕期间孕妇的情绪、心态和睡眠保持健康的方式，还有不乱吃药和保健物。另一方面从小孩出生后，根据小孩不同阶段的成长发育，进行观察和训练，发现问题及时就医确诊，达到早发现，早干预，早康复。

康语优势

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

如何解决自闭症小孩的情绪问题

　　身边的环境会影响孩子性格的形成，你在羊群里你就是羊，你的性格就是温顺。你在狼群里你就是狼，你的性格就是勇敢的。如果孩子有自闭症，可以进行引导，慢慢改变。首先家庭氛围要和睦可亲。如果家庭父母整天吵架，这就很糟糕。然后可以多带孩子去游乐场，去公园，找一些球类的运动，看看孩子有哪方面兴趣，去慢慢引导。

康语专家

张苗苗

康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

占徐燕

国际注册儿童高级语言训练师，婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验，4年教学研发经验；曾获得：国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统（PECS）结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。擅长：儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。

魏旭林

康语独家合作专家，国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。

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