太原孩子注意力的训练方法

太原孩子注意力的训练方法

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  • 学校: 太原康语自闭症康复训练
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  • 2021-12-01 10:12:00
课程详细内容

提高孩子注意力方法?在线服务。想辍学等情况,专业从多方面入手。

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


康语杭州二校

那么作为家长我们应该如何帮助孩子来锻炼注意力呢?
  第一:通过阅读。

  阅读文章或者倾听故事特别是图文并茂的故事,是非常能够引起孩子得兴趣的,而兴趣又是孩子最好的老师。经常给孩子讲故事并且让孩子在之后简单的复述故事的情节,根据孩子的反应适当的增加时间,长期以往提高孩子的注意力专注力

  第二:以身作则。

  家长是孩子最好的老师,同样孩子也是家长的镜子,家长的言行举止对于孩子都会产生巨大的影响,因此如果想要帮助孩子培养良好的习惯锻炼注意力,家长也要以身作则,做事认真,细心,不能马虎,给孩子做好榜样。

  第三:懂得放松。

  所有的事情都是欲速则不达,注意力的锻炼也是这样,要懂得劳逸结合,在注意力的锻炼之后要让孩子适当的放松,让孩子的精力有所恢复,这样才是最好的方法。
康语专家

魏旭林

康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。


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