济南听觉注意力训练的方法

济南听觉注意力训练的方法

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  • 学校: 济南康语儿童康复中心
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  • 2021-11-16 15:11:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


自闭症是什么感觉?为什么会得自闭症呢?
自闭症,是自闭谱系障碍ASD的一种,是一种先天性脑神经发育障碍,目前没有任何药物或者物理治疗的手段,且没有治愈的说法,只能依靠长期,系统,科学的康复训练,不断提升患者的各项功能,以期不断提升他们独立生存和生活的能力,能够回归主流社会。自闭症并不是字面理解的那个样子,不是一种心理疾病,也不是因为后天成长环境或者父母教养方式造成的,而是一种先天的生理缺,目前还不明确具体的发病原因,大量的研究指向遗传,胎儿时期的病毒感染等。
康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话



康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



自闭症不会与同龄人玩过家家或模拟等游戏
读懂他人的心情对于关照他人来说十分必要。自闭症孩子由于缺乏对他人心情的观察力,所以不能很好地通过别人的言语、表情和动作等来推测出他们的心情。
一般幼儿期的孩子通常着迷过家家这类游戏,但自闭症孩子不能很顺利地进行这一游戏。因为他们不擅长揣摩对方的心理,所以将自己假设成他人时,无法扮演出自己以外的人物。并且,将玩具、电车、自行车等道具看成是真实的,并不理解自己是在模拟游戏,自闭症孩子也不怎么会做假扮游戏。这可能是因为在自闭症孩子看来,玩具、电车、自行车等同真正的东西是完全不同的。
但是,在患有自闭的孩子中,其想象力的强弱也会存在个体差异。也有少部分孩子能在一定程度上通过别人的表情来察觉出对方的心情。这样的孩子,可以进行简单过家家等类似的模拟游戏。
三岁男宝宝喜欢玩魔棍是自闭症患者吗?
  我只能说这是做妈妈太细心了,如果他一切都很正常,只不过是比较喜欢玩这个东西,要知道我们每个人都有喜爱的物件,每每碰到都会爱不释手,把玩来把玩去,就是有一天不玩了,也不会丢,也会把它收拾藏起来。这情况做妈妈的无需太担心。如你所说的自闭症,自闭症像一些孩童,一般都是父母关爱的少,或是暴力,再不就是接触的人和事物少知又少所形心的。如果以上情况你的孩子都没有,真的,你这做妈妈就大可不要太担心了,这是我的认知,希望能帮到你。

  
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