太原孤独症的解决方法
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- 学校: 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-11-08 12:11:00
自闭症筛查量表,自闭症中心,训练进步看得见。专业看诊,多学科联合干预,一对一测评,出融合教育方案,接受正规的教学。全面治疗,让自闭儿童走出孤寂的世界,同时提供教师培训,学习方式灵活。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症(简称AD),是一种从婴幼儿期显现的脑功能发育障碍,患者具有语言沟通、社交互动及兴趣发展的困难。自闭症普遍会同时伴随其他疾病,如智力障碍、焦虑症、抑郁症、胃肠道功能紊乱、睡眠失调、肌肉张力不足等。自闭症通常在3岁以前会有表征,随着患者年龄的增加,患上焦虑症及抑郁症的机会也会增加。因此,尽早发现及介入针对性治疗对帮助自闭症儿童非常重要。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
在自闭症孩子中,也会有味觉和嗅觉有偏差的孩子。有的孩子偏食很严重,无法接受青菜,能吃的东西只固定那么几种,或者只吃肉类,也许因为他们深信一直吃同样的东西不会产生变化,会感到安心,也有的孩子有很微妙的特点——明明不喜欢吃橘子,却非常喜欢食用橘子罐头。有的孩子对气味的感觉很特别,对于普通人来说很舒服的气味,他们会感到难以忍受。但对于普通人不能忍受的气味,他们又表现出较大的兴奋,如有的孩子专门去闻他人的脚,或他人脱下的鞋,刚刚坐过的椅子、沙发等。周围的人不明白孩子产生这一行为的原因,就会把这看成是异常的行为。有时孩子对第一次接触到的东西会先闻一闻,确认一下是不是自己不喜欢的味道。这被认为是借此减少不安和警戒心,从而平复心情。
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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