太原孤独症儿童康复训练

　　高功能自闭症的孩子说话跟普通孩子一样，只不过进步慢，说话刻板生硬，以短语和词为主，少句子。
　　比较重的自闭症孩子，3～4岁也不会说话，连爸爸妈妈也不会叫。
　　自闭症儿童除了在专业机构进行专门的语言干预之外，家庭干预也非常重要。在家庭的日常生活中，需要家长随时引导和训练孩子的语言，善于在生活中辅佐机会，及时恰当的与孩子进行沟通，帮助孩子进行很好的语言发育及指导。
　　很多家长反应孩子不会说话，其实有时候针对不怎么说话的孩子，不能单一关注孩子语音的发育情况，还要考虑其自闭、沟通的能力，可能有时能够说话，具有语言能力，却不会与父母交流和沟通。所以针对此类孩子，家长如果发现问题，应早期带孩子到专门的机构，比如儿童心理科寻求医生的帮助，了解之后再回家里进行教育，进行沟通，进行随时恰当的补充，对于孩子的语言发育、社会交往能力都能够得到很好的提升。

　　尽可能与孩子互动，针对怀疑或是确诊为自闭症的孩子，家长除了要积极寻求专业医生的帮助外，还应该积极地与孩子互动，即便孩子没有反馈也要继续和他互动，尽可能让他的注意力从物质世界转移到人类世界，而绝对不能再让孩子一个人玩耍，坚持不断和孩子互动，或可使孩子自我封闭的状况得到好转。