南通语言迟缓的小孩_小孩语言迟缓吃什么食物好

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

如果孩子被确诊发育迟缓应该如何处理?3

　　首先，针对病因的治疗，如果是营养元素缺失，需要补充微量元素，发育期孩子补钙补锌是非常重要;如果有一些代谢性疾病，需要针对原发病采取必要的治疗措施，例如身高发育慢，需要考虑是否是生长激素或者甲状腺激素低下，确诊后积极进行药物治疗。

　　其次，保证膳食结构合理，营养均衡，以蔬菜和水果为主要营养来源，同时需要适当增加优质蛋白质。

　　再次，需要带动孩子多参加体育锻炼，有利于促进骨骼和肌肉发育。

　　此外，一定要建立规律的作息时间，保证孩子充足的睡眠，尽量每天晚上十点之前入睡。

　　最后，一定要关注孩子生长发育期间的心理健康。有一些发育迟缓的孩子，并不是吃得不好或睡得不好，而是心理压力太大，种种心理障碍导致其发育迟缓，特别是语言发育迟缓最为常见。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

孩子发育迟缓，父母家长该如何补救呢？

　　1、给孩子及时补钙，吃葡萄糖酸钙或者儿童碳酸钙，同时吃伊可新，天气好时多带孩子出去晒太阳，促进钙吸收。

　　2、每天变着花样给孩子添加辅食，同时每天还要喝一定的奶，均衡营养。每天辅食里要有高蛋白、瘦肉、鱼、水果、蔬菜等。

　　3、增加孩子的运动量，多带孩子运动，增强体质，促进骨骼发育。

　　4、要确保宝宝的睡眠质量，晚上9点--1点是脑垂体分泌最旺盛的时候，建议这个时间段让孩子早早上床睡觉。脑垂体分泌生长激素，可以刺激骨骼生长。所以要保证充分的睡眠。

　　5、如果是语言发育迟缓，要多和孩子说话，引导孩子说话。引导孩子说话的时候，建议增加手势动作，这样孩子更容易理解。

孩子语言发育迟缓有哪些表现

　　语言发育迟缓让不少的爸爸妈妈为之头疼，看着别人家孩子“爸爸。妈妈”叫着，自己的宝宝依然用小手表达意思，确实让人发愁。那么孩子语言发育迟缓究竟是怎么回事呢？又有哪些症状呢？

　　一、孩子语言发育迟缓有哪些表现

　　语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的情况。

　　孩子语言发育迟缓通常有以下这些表现：

　　1、第一次说话时间晚

　　一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，

　　2、很难明白大人指令

　　随之年纪增长，这些孩子可能还是难以明白大人指令，如“吃饭”、“喝水”

　　3、难以与人交流

　　即使后来学会部分词汇，但是依然无法与大人进行很好的语言交流，他们往往不能清楚的表达自己的意图

　　4、不会把词语变成句子

　　只会说简单词语，却无法变成句子，如“妈妈”，“饭饭”等等。

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