济南语言发育迟缓量表
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- 2021-10-23 14:10:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
当儿童语言发育迟缓出现后,一定要在第一时间带孩子前往专业的语言调理机构,避免孩子的语言、智力等方面受到更大的影响,从而耽误孩子以后正常的生活、学习以及社交等等。
孩子会说话,使用语言表达虽然是最常用的一个技能,但它的出现并非一蹴而就,而是在长时间经过字音信息积累以及理解、解析中构成的一种表达体系。
孩子语言发育迟缓不同于其他的语言问题,它的出现意味着儿童语言表达能力、理解能力、逻辑能力甚至是智力发展水平的整体下降。因此普通家庭很难有足够的能力去做整体的矫正训练,但不做语言矫正,又可能导致更大的问题,比如智力损伤。
不管孩子出现任何语言问题,尽早干预,及时调理是一个不变的定律。这是因为在语言发育早期,儿童的语言体系尚未与语言问题混合到一起,干预难度也没有后期大。可如果到了四五岁再去调理,我们需要改变的问题不仅是部分的字音、字词和表达方式,甚至要改变整个的语言体系。
孩子会说话,使用语言表达虽然是最常用的一个技能,但它的出现并非一蹴而就,而是在长时间经过字音信息积累以及理解、解析中构成的一种表达体系。
孩子语言发育迟缓不同于其他的语言问题,它的出现意味着儿童语言表达能力、理解能力、逻辑能力甚至是智力发展水平的整体下降。因此普通家庭很难有足够的能力去做整体的矫正训练,但不做语言矫正,又可能导致更大的问题,比如智力损伤。
不管孩子出现任何语言问题,尽早干预,及时调理是一个不变的定律。这是因为在语言发育早期,儿童的语言体系尚未与语言问题混合到一起,干预难度也没有后期大。可如果到了四五岁再去调理,我们需要改变的问题不仅是部分的字音、字词和表达方式,甚至要改变整个的语言体系。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴,更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式,会让他们陷入沟通困难,会越来越不愿主动和外人沟通。久而久之,这些孩子很容易陷入自闭的状态,可以说语言发育迟缓的终端就是自闭症!因此,及时的干预和治疗十分重要。
总结起来,语言发育迟缓患儿只是在语言功能方面落后于同龄儿童,智商和社交性是没有问题的;自闭症患儿可能在多方面都存在着障碍,能力和意识各方面均有别于同龄儿童。
总结起来,语言发育迟缓患儿只是在语言功能方面落后于同龄儿童,智商和社交性是没有问题的;自闭症患儿可能在多方面都存在着障碍,能力和意识各方面均有别于同龄儿童。
王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
张玉萍
家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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