长沙注意力集中的训练方法培
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- 学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-10-10 17:10:00
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
如果把孩子的学习比作打靶,瞄准目标就是学习的注意力。把孩子的学习比作进入一个地方探险,那么进入的那扇门就是孩子的专注力。就是孩子要完成一项任务,所需要的进入感、集中感、持久感和分配感就是专注力。你说这对孩子的学习重不重要?没有它,孩子很难完成高品质的学习。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
大家发没发现,现在的小孩子注意力普遍不集中,那么这种现象产生的原因是什么呢?让我们一起探讨一下吧:
首先,这是由孩子的发展规律所决定的。《3-6岁儿童发展指南》给了我们这样一个参数,小班孩子注意力10-15分钟,中班孩子注意力15-20分钟,大班为20-25分钟。
其次,老师的课程不够吸引孩子的注意力,无法激起小朋友的无意注意,课程内容对孩子来说是枯燥乏味的,所以小朋友不感兴趣。
最后,是由于小朋友经常玩手机造成的。经研究发现,手机平板等电动产品跳动的屏幕更容易使孩子注意力不集中,心浮气躁。
首先,这是由孩子的发展规律所决定的。《3-6岁儿童发展指南》给了我们这样一个参数,小班孩子注意力10-15分钟,中班孩子注意力15-20分钟,大班为20-25分钟。
其次,老师的课程不够吸引孩子的注意力,无法激起小朋友的无意注意,课程内容对孩子来说是枯燥乏味的,所以小朋友不感兴趣。
最后,是由于小朋友经常玩手机造成的。经研究发现,手机平板等电动产品跳动的屏幕更容易使孩子注意力不集中,心浮气躁。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14866.html
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