太原孩子的专注力怎么去培养_专注力差的孩子如何引导

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

在回答如何培养孩子专注力之前，要先弄明白这几个问题

　　1、专注力不集中不是遗传的
　　很多父母一说孩子专注力不好，就会说自己小时候专注力也不好，其实不是在这样的，研究表明，专注力不遗传，如果经常在孩子面前说专注力不好是遗传的，也不利于专注力的培养。
　　2、专注力可以经过锻炼提升
　　家长都会发现孩子做自己喜欢的事的时候注意力很集中，经常和孩子做喜欢的专注力的运动，有利于专注力的提升。
　　3、不要随便给孩子贴标签
　　每个年龄段孩子专注力集中的时间段长短是不一样的，不要因为孩子偶尔的专注力不集中，就给孩子贴上“专注力不集中”的标签，因为你如果总说孩子专注力不好，孩子就会认为自己的专注力真的不好。
　　4、这些行为破坏孩子的专注力
　　孩子正在专心的玩玩具，一会奶奶过来问问“宝贝，渴不渴，饿不饿”，
　　孩子在画画，一会爷爷过来了“宝贝，你画的啥啊，给爷爷讲讲”
　　其实，家长的这些好心正在破坏孩子的专注力。

康语学校相册