太原6到12岁的感统训练培训班
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- 学校: 太原康语自闭症康复训练
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- 2021-10-08 17:10:00
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、可以去户外带孩子荡秋千。因为荡秋千是很多地方都有的,在感统当中这是属于前庭感觉的失调,而荡秋千在生活当中随处可见,所以就可以很好帮助孩子解决这个问题。
2、多爬障碍物。因为障碍物同样对孩子来说,很多公园以及游玩的地方都有这些设施,从感统的角度上来说,这属于本体感觉的失调,而通过玩这些游乐设施,可以提高孩子整个手脚协调能力。
3、去海边玩。海边就是一种很天然的感统环境,因为这就是涉及到很大的一块,触觉的发展。在海边有沙子,水,这些东西都是属于触觉的东西,然后让孩子去感受这些东西,有利于触觉的发展。
2、多爬障碍物。因为障碍物同样对孩子来说,很多公园以及游玩的地方都有这些设施,从感统的角度上来说,这属于本体感觉的失调,而通过玩这些游乐设施,可以提高孩子整个手脚协调能力。
3、去海边玩。海边就是一种很天然的感统环境,因为这就是涉及到很大的一块,触觉的发展。在海边有沙子,水,这些东西都是属于触觉的东西,然后让孩子去感受这些东西,有利于触觉的发展。
感觉统合是指身体外部器官接触环境后将信息传给大脑,大脑进行整合组织并发出正确的指令,感觉统合训练是指通过专业的测评制定专门的训练计划,同时通过教具和老师的指令和接触刺激孩子进行训练,刚接触感统训练建议以大运动为主,打通感觉通路后为孩子的学习打下一定的基础,同时也需要父母多陪伴父母,多做些亲子游戏,对孩子的成长有一定的好处。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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