太原注意力不集中训练培训班_小学生注意力不集中训练方法

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

上了学的孩子，注意力不集中有哪些表现呢？

　　上了学的孩子，注意力不集中有哪些表现呢？
　　1、上课注意力不集中听讲，容易受到外界干扰、刺激；
　　2、坐不住，小动作特多，喜欢左摸摸右看看，打扰同学学习；
　　3、学习上表现为：记忆力较差，英语单词、背课文、知识点都不易记住；
　　4、平时考试，做事虎头蛇尾，大题不会做，小题总出错；
　　5、调皮捣蛋，课堂随便插嘴、违反纪律，打扰老师教学....
　　6、做什么事总是三心二意，也容易泄气，打鼓退堂。

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

孩子上课注意力不集中是什么原因造成的？

　　孩子上课注意力不集中是什么原因造成的？孩子上课注意力不集中的原因有：1.遗传因素，即孩子自身的素质因素；2.环境因素；3.生物、心理、社会因素等。
　　小孩上课注意力不集中怎么办？对于上课注意力不集中的孩子，建议安排在老师的视线范围之内，多提问多提醒，使孩子能够注意力集中。对于病情较重的患儿，在严重影响学习和生活的前提下，建议进行药物治疗。
　　孩子注意力不集中的训练方法有：1.给孩子讲故事，并在中途提问，使孩子注意力集中，融入故事中；2.增加一些安静的游戏，如画画、下棋等；3.慢慢延长孩子的注意力维持时间。若孩子的病情较为严重，严重影响到学习和生活，则建议进行药物治疗。
　　对于注意力不集中的孩子，建议在环境上排除干扰，避免对孩子学习造成影响，如保持学习桌面整洁等。对于患有注意缺陷多动障碍的孩子，建议进行药物治疗。

康语学校相册