南通语言发育迟缓干预_ 语言发育迟缓干预后会正常吗

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

两岁半宝宝语言发育迟缓的症状？

　　语言迟缓的宝宝可能会在正常说话的年龄，不会说太多的话语，甚至会出现反应迟钝等异常症状，可以带宝宝到医院去做详细检查，在医生的检查和评估下看宝宝是因为营养缺乏，还是其他疾病造成的宝宝语言发育迟缓，并在日常生活中多教导宝宝学习说话，饮食上加强营养。

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语优势

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

宝宝说话晚和智力因素有关吗？哪些情况会导致宝宝说话迟缓？

　　单纯的说话晚和智力是没有太大关系。是单纯说话晚和语言发育迟缓（有智力因素）是需要专业医生做出判断的。
　　儿童语言发育迟缓是由各种原因引起的儿童口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄人正常发育水平。
　　儿童语言的发育要经过发音、理解和表达3个阶段。6个月能听懂自己的名字。12月时能说简单的单词，如“再见”、“没了”。18个月时能用15到20个字，并指认并说出家庭成员的称谓。24月龄时能指出简单的人、物名和图片，而到3岁时几乎能指认许多物品名，并说有2到3个字组成的短句。4岁时能讲简单的故事情节。
　　语言发育迟缓的原因是对方面的：
　　交往障碍听觉障碍智力发育迟缓发育性失语症环境因素构音器官异常
　　到底是贵人语迟还是语言发育迟缓导致的宝宝发音晚，还是到专业机构做出评估。宝宝没有其他问题，宝妈们也放心了！

有些小孩语言发育迟缓大多是以下两方面因素导致的

　　现在有些小孩语言发育迟缓大多是以下两方面因素导致的。
　　一、疾病因素
　　如果小孩一直不开口讲话，建议去看下医生，确定是否是疾病引起的。
　　如有些听力疾病，语言障碍，智力因素等都会导致宝宝语言发育迟缓。
　　二、生长发育
　　有些小孩发育迟缓，语言环境比较单一，导致宝宝开口比较晚。
　　不过如果孩子能够听懂大人的指令，知道做什么事情，一般问题不大的。
　　一般如果宝宝在2-3岁是语言发育比较快的阶段，这个阶段，建议家人多和孩子沟通，塑造宝宝的语言环境。
　　有时间还要多带宝宝到外面走走，听听外面的声音，和小朋友多交流，有助于塑造宝宝的语言环境，从而让宝宝更快的开口讲话。

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