南通自闭症儿童注意力训练

　　根据美国最新的DSM-5的诊断标准为：
　　一、在多种场合下，社会交流和社交互动方面存在持续性缺陷。
　　1、社交情感互动缺陷。
　　2、非语言行为交流缺陷。
　　3、发展、维持和理解人际关系的缺陷。
　　二、受限的、重复的行为模式、兴趣或活动
　　1、刻板会重复躯体运动、使用物体、使用言语。
　　2、坚持相同、缺乏弹性的坚持常规或仪式化的语言或行为模式。（微小改变带来极大痛苦）。
　　3、高度受限的固定兴趣、强度与关注度异常。
　　4、感觉输入的过度反应或者反应不足。
　　结论：社交交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为。有无语言已经不是诊断自闭症的标准。
　　不论是叫“自闭症”或者叫“孤独症”其实都是一个事情，都是一种儿童行为发育异常障碍，一旦孩子有这方面的现象，还是需要到正规的儿童行为发育科进行诊断评估，不可掉以轻心。