济南儿童的语言障碍_自闭症儿童的语言障碍都有哪些？

康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

孩子语言发育迟缓的问题

　　孩子语言发育迟缓，一是要检查是否器质性发育障碍，包括声带、口腔、舌头、牙齿等；如果不是，则考虑脑神经系统发育障碍，要干预训练的。这是谱系发育障碍问题，同时往往会伴随智力发育迟缓，部分不会有智力发育问题。

　　

4岁宝宝语言发育迟缓该怎么治疗呢？

　　治疗儿童语言发育迟缓首先要找准病因，其中智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。具体治疗方法根据孩子的检查报告和实际情况制定。

　　医生建议：根据家长的描述，4岁孩子语言发育迟缓已经是属于比较严重的，语言发育迟缓的治疗遵循着早发现早干预早治疗的原则，家长在发现孩子语言能力明显落后于同龄儿童时，一定要及时带孩子去正规的儿童医院检查，明确病因，对症治疗，不要根据自身经验盲目判断，以免延误孩子的最佳治疗时期。

康语解答