济南儿童孤独症_感觉统合失调的主要表现有哪些

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

感觉统合失调的主要表现有哪些

　　感统失调的表现很多，这里举一些例子：

　　多动，磨蹭拖拉，自制力弱，注意力缺陷，经常迷路，缺乏安全感

　　学习障碍，无法分辨图形或物体（常呈现把数、字颠倒写、左右混淆），亦或是无法区分颜色

　　动作笨拙，可能经常碰、磕、绊容易把自己弄伤，拿东西容易出现失手掉落，精细的事比同龄孩子更慢，如系鞋带、拿筷子、写字、绘画等等

　　语言发育迟缓，可能出现口吃、口齿不清，分辨不清语音等等现象

　　情绪不易控制，容易和人发生冲突、争吵，攻击性强，不易交友，易哭闹

　　

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

孩子能爬但语言不行怎么办？

先说下孩子没爬就走的问题，首先，缺少爬行的孩子，影响平衡力，爬行可以促进孩子四肢和躯体的协调平衡能力，让全身肌肉得到锻炼，而没经历过爬行的宝宝，平衡力就会相对来说弱些，如走路不稳、跑不快、容易摔跤、容易晕车等。
其次，影响感知觉，也就是我曾在文章中发布的感统失调问题，没有经过爬行的孩子他的感知感觉，感统的敏感期错过了，以后最大的表现是，注意力不好，平衡不好，语言发育迟缓，容易多动。如果去语言康复机构，通常也会引导孩子再进行爬行训练！虽然有很多孩子没有爬行，但也没问题，但当孩子出现问题后，去回访这些家庭，会发现很多孩子都爬行时间短！

康语8大优势