长沙自闭症引导训练培训班
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- 学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-09-04 12:09:00
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症病因目前尚不明确,可能与下列因素有关:
①遗传因素。相关研究发现自闭症谱系障碍的遗传度为37%~90%
②脑功能异常。自闭症患者一些脑区的功能存在异常,5-羟色胺等神经递质的水平异常
③孕期理化因子刺激。环境中的有害因素可能在妊娠早期影响胚胎的发育,增加患有自闭症的风险
①遗传因素。相关研究发现自闭症谱系障碍的遗传度为37%~90%
②脑功能异常。自闭症患者一些脑区的功能存在异常,5-羟色胺等神经递质的水平异常
③孕期理化因子刺激。环境中的有害因素可能在妊娠早期影响胚胎的发育,增加患有自闭症的风险
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/12524.html
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