南通语言发育障碍培训
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- 学校： 南通康语儿童康复中心
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- 2021-08-24 12:08:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
什么是语言发育迟缓呀
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
语言发育迟缓分两种
语言发育迟缓分两种，一种语言理解能力没问题，啥都听得懂不会说，这种叫表达型语迟，一般会随着年龄跟上同龄孩子，另一种则相对严重，语言表达和理解能力都困难，称为感受型语迟，大多数感受型语迟的孩子都有自闭症倾向。
语言发育迟缓的孩子在学说话时，会表现出一些明显的语言缺陷
只能发出一些单音，但不能组成词，也记不住普通的词，词汇十分贫乏；
不能用完整的句子去描述自己所要求的东西；
容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话；
能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应；
开始说话后，比别的孩子发展慢或出现发展停滞；
即使会说话，语言技能较低；
语言应用、词汇和语法应用均低于同龄人等。
不能用完整的句子去描述自己所要求的东西；
容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话；
能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应；
开始说话后，比别的孩子发展慢或出现发展停滞；
即使会说话，语言技能较低；
语言应用、词汇和语法应用均低于同龄人等。
康语学校相册
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