咸阳感觉综合失调症
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- 学校: 咸阳康语儿童自闭症康复中心
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- 2021-10-16 14:10:00
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
感觉统合失调对孩子的影响:感统失调对个别生长以及展开的影响是逐步闪现的,而且是日益加剧的。受感统失调的影响,儿童前期或许表现出日子自理较差,如不会系鞋带,注意力不集中等;继而会表现出多动、作业质量差、学习效能下降、心情不稳定,人际关系不良等;跟着孩子年龄的增加,心思水平的不断展开,这种才能的欠缺和损失会严重影响孩子日子和学习成就感的堆集,阻碍孩子自信心的培养,造成许多问题行为和学习阻碍,毕竟影响品格的健康展开。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
前庭功能会对个体的生活、学习和其他心理活动造成许多不利影响,例如:难以准确有效地完成肢体动作,控制平衡能力差,注意力不集中,阅读、听写和书写困难等。各种特殊儿童中,前庭机能元音广泛存在,是感觉统合元音的核心问题。因此,前庭功能训练常常是无法回避的一项基本训练内容。依据前庭器官的结构特点和相应的刺激条件,前庭功能训练的基本方法是使儿童躯体处于“不平衡状态”,使前庭器官获得速度刺激,训练采取以下刺激形式进行。
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http://www.haoxue365.com/course/20070.html
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