宜昌感统失调有什么症状_感统失调的症状和表现以及解决办法

感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。

儿童感统失调的危害

儿童感统失调的危害：感统失调会严重影响儿童的健康成长，首要体现在心理素质差、学习能力和性格上呈现妨碍。儿童天生都是天才，感统失调的孩子大脑和身体各部和谐呈现妨碍，许多优异的方面却表现不出来，影响孩子的一生。有的孩子小时候十分聪明，长大了却很一般，就是这个道理。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

感统失调的孩子，通常有以下这样的表现：

1、不喜爱被人接触或抚摩；常回绝理发、洗头或洗脸；大热天也要穿长袖衣服。

2、不喜爱碰触某些粗糙的衣料或物品。

3、耍意外碰伤或流血时，自己常未察觉。

4、需求爸爸妈妈特别多的抚摩；过火喜爱碰触各种东西；有强迫性的行为（一再地重复某个动作）。

5、惧怕搭乘电梯；不喜爱玩秋千、跷跷板、旋转木马等。特别喜爱玩旋转或摇动的游戏，不会感到头晕。

6、常有头晕或跌倒的感觉；怕上高处或跨过水沟；不喜爱被高举。

7、特别怕黑，在暗处经常不知所措而哭闹。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

感统课对孩子感统失调有帮助吗？

感觉统合训练是感觉统筹的协调操作能力。它是大脑信息收集，处理，分析和有效输出的过程。它通过听觉，视觉，味觉，触觉和其他感觉能力产生协调的操作能力，并与脑神经细胞协作。良好的感觉统合能力可以提高孩子的思维和学习能力。因此，为了帮助学生更好地利用感觉统合和协调能力，因此康语教育建立了优秀的儿童感觉统合训练课程，互动游戏训练模式，专业的师资队伍，有针对性的改进和调整，并迅速提高了感觉统合能力。

更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息，请访问学校网站宜昌康语儿童自闭症康复中心进行详细了解。
或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通在线咨询

当前文章URL：
http://www.haoxue365.com/course/19789.html