南宁语言发育迟缓怎么干预

　　到目前为止，关于儿童自闭症的产生原因、临床诊断及以预防这三个方面都是世界级公认的难题，当下的医学研究尚没有攻克这个领域。自闭症儿童普遍存在着各种形式的发育迟缓问题，以前为什么没有那么多？因为以前社会生活节奏慢，儿童的早期教育及竞争没有那么激烈，近些年来随着社会生活节奏越来越快，人们普遍对孩子的智力及心理发育有了很大的变化，这就让很多发育迟缓的孩子显现出来，被作为问题儿童区别对待。

　　首先，自闭症，现在主流叫孤独症，孤独症谱系障碍（ASD，AutismSpectrumDisorder），是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症，既包括了典型孤独症，也包括了不典型孤独症，又包括了阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。而这其中很多都是以前很多人没有去检查和确认的。另外，每个人的程度不同因而表现也不一样。

　　其次，孤独症在2以下是无法确诊的，而3岁是判断的关键时期，一般来说这个时间段孩子与人无眼神对视、唤名字不回应、不听指令、无语言交流、喜欢旋转的东西等，认知明显低于同龄孩子等问题，则基本上可以确定为ADS，需要及时进行干预和康复训练，而早发现早确认早干预又是致关重要。

　　再次，由于这是发育迟缓的问题，原因不明，也无有效药物治疗，因此也不存在所谓的误诊问题，只要是符合基本特征就可以认定，就说明孩子确实发育迟缓，必须进行康复训练。家长们一定不要纠结于是不是，耽误了孩子的学习时间，因此干预的黄金期是3-6岁。

　　最后，这个情况无法预防，无药可救，只能尽量让孩子接受社会融入社会、培养他可以独立生活的能力。