南宁小孩语言障碍该如何训练

南宁小孩语言障碍该如何训练

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  • 2021-10-03 12:10:00
课程详细内容
康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问
如何得知宝宝语言发育迟缓
  1、家长不爱说话,平时和宝宝交流较少,导致宝宝没办法去模仿。或者大人说话速度太快、语句太长,模仿困难;2、父母喜欢包办宝宝的一切,对宝宝照顾太细致,常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了他,因此宝宝觉得不用去说话就可以得到满足,就越来越懒,不想说话了;这是两种比较常见的原因,不过除了这些还有生理上的因素。

  3、听力障碍,因为听不到周围的声音,因此宝宝不具备模仿发音的生理条件,因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现较晚,就有可能影响到智力、情绪能力的发展;4、检查发音器官发育是否异常,看看是否需要进行专门的发音说话训练;5、智力发育障碍。
对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



康语8大优势

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
家长可以在日常生活中做一些事情预防孩子语言发育迟缓
  1、在孩子年龄较小时,睡前故事十分重要,这是一项很能培养孩子的语言能力的方式。在给孩子讲睡前故事时家长要格外注重以下2点:选择轻松、简短的故事:过长复杂的故事会让孩子出于过度兴奋和思考,这不利用孩子的休息。

  2、当孩子慢慢长大,有一定的语言基础时,父母可以在讲故事时挑选一些令孩子记忆深刻、好表达的小故事,在给孩子讲几次后,引导孩子复述。

  3、引导孩子讲述自己一天的经历。很多家长都是上班族,每天晚上回家,家长可以鼓励孩子分享自己一天的经历,都干了些什么,做了什么有趣的事,自己遇到的困难等等。这

  4、孩子在年龄大一些时,家长可以和孩子做一些语言游戏。猜谜语,词语接龙,唱儿歌,角色扮演通过这些与语言相关的游戏可以激发孩子的兴趣,让他们在快乐中表达自己,在锻炼思维中学会交流。

  2-3岁是孩子口头语言发展的关键期,是宝宝语言能力爆发性成长的时候。孩子的成长只有一次,家长一定要注重孩子的语言启蒙,不要到了一定的年龄语言方面比别的孩子差。如果孩子语言迟缓严重的就要带孩子去医院检查,查明原因,更好的对孩子治疗,做到早发现早干预,早治疗。
康语专家

王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
张玉萍
家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。


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