南宁小孩为什么语言障碍

南宁小孩为什么语言障碍

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  • 2021-10-02 11:10:00
课程详细内容
启智认知介绍


课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
孩子在语言方面发育迟缓,那如何帮助孩子提高语言能力呢?
  1.和孩子玩语言游戏

  语言游戏就是在玩的过程中引导孩子说话,是非常有趣又有效的一种提高孩子语言能力的方法。如:用一问一答的方法问孩子:“谁会飞?”孩子答“鸟”“谁会游”孩子答“鱼”。这一游戏可以丰富巩固孩子的词汇量。

  2.给孩子读绘本

  不要以为孩子只会用眼睛看书,其实孩子是用看、听、触摸,说等各种感官进行阅读的。经常给孩子读绘本,也能帮助提高孩子的语言能力。

  3.主动回应

  孩子在主动开口时,就是他想了解这个世界,大人要抓住机会主动回应,建议多主动把宝宝感兴趣的东西不厌其烦地告诉他。

  4.追随孩子的兴趣,适当介入

  观察孩子对什么感兴趣,马上告诉他与之相关的信息。比如我家康宝对车感兴趣,每次外出时,我都会不厌其烦的告诉他各种各样的车的名字,这种自然式引导,对提高孩子的语言能力更有效。

  5.音频和视频结合

  可以在每天的固定时间段,让孩子听听儿歌、故事,唐诗等内容,也可以选择一些有趣的动画片,陪孩子一起看,也能提高孩子的语言表达能力。
康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问
宝宝语言发育迟缓应如何早教?
  您好家长,0-6岁是孩子语言发育最为关键的时期,0-2岁的宝宝正处于语言准备期,他们在语言上听大于说,2-4岁的宝宝正处于语言爆发期,他们经常像个“小话痨”,而4-6岁的宝宝处于语言全面发展期,“听”“说”“读”要全面培养,因此家长一定要利用好这个关键的时期哦。

  语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。语言发育迟缓与体格发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心理发展落后等,都属于幼儿发育类问题,能够影响发育异常的原因很多,多数原因已经被证实。

  语言发育迟缓的出现,一般出现时间不定,但在语言发育的高峰3-5岁期间,表现特别明显,一般超过6个月以上的语言能力差异,就需要特别关注了。

  家长们一旦发现孩子在特定的年龄有语言滞后于同龄人的迹象,也不要过于恐慌,仔细观察孩子的具体行为特征,予以适当的记录,之后抓紧时间到具有相关资质的医机构进行诊断,早发现早干预,争取为孩子的康复训练做好准备。

  得注意的一点是,孩子语言发育迟缓可能是由于大脑营养不足引起的脑连接程度不够引起,家长可以选择均衡脑营养如全智嘉帮助孩子改善语言能力。
康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



康语8大优势

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

康语专家

王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
张玉萍
家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。


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