宁波孩子注意力的训练方法

宁波孩子注意力的训练方法

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  • 学校: 宁波康语儿童自闭症康复训练
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  • 2021-12-03 12:12:00
课程详细内容
注意力不集中症状?小孩注意力培训,怎样提高,成绩提升。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问
如何解决专注力的上面的问题?
  1、孩子的成长是需要时间的,家长看着自家孩子觉得哪都有问题。其实很多是成长必经的过程。家长要陪同孩子一起度过。同时,在平时也要注意训练孩子的专注度和耐心,少做打断孩子注意力的事情。例如,让孩子玩拼图等玩具,而不是看手机、平板。

  2、用具体的事情帮助孩子理解时间的长短。例如可以告诉孩子你走到幼儿园的时间是10分钟,一集动画片的时间是15分钟等等。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语课程

社交沟通

学会15类社交技巧 轻松融入学习生活

启智认知

掌握300组词汇 认知能力倍数增长

学前预备班

情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力

言语开发

20种音系疗法 30天开口说话
感统训练对孩子有用吗
  感统训练是可以做的,也是对孩子生长发育非常有利的。

  感觉统合简称感统,是机体将各种感觉通路的信息输入大脑,经过大脑的加工、处理、解释、比较、增强、联想、统一、抑制,神经系统各部分才能协调工作,是个体与环境顺利接触,并作出一系列的反应。感觉包括听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉。

  孩子感统失调的表现:

  孩子注意力不集中,坐不住。

  孩子胆小爱哭。

  孩子不合群

  孩子说话晚,吐字不清。

  孩子平衡感差,平地摔跤。

  孩子笨手笨脚。

  孩子写字颠倒。 
康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会

学前教育实践基地

福建省华南女子学院



康语8大优势

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。



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