合肥听觉注意力训练的方法

合肥听觉注意力训练的方法

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  • 学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2021-11-19 13:11:00
课程详细内容
感统课介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


那么父母应该怎样培养孩子的注意力呢?
  1.孩子的好奇心强,孩子在做一件事情的时候,父母不要干扰孩子,让孩子能够静心做事情,比如孩子玩游戏的时候,父母就不要打开电视或者音乐。

  2.孩子在干事的时候,让他一次只干一件事情,如果同时做不同的事情,会让孩子分心。

  3.不要买太多的玩具和书,孩子会同时玩不同的玩具,会让孩子没有办法专注做一件事情。

  4.父母可以让孩子做他自己感兴趣的事情,孩子对于自己感兴趣的事情会全身心地投入,家长不要干涉孩子。

  5.父母要规定孩子在一定的时间内完成一件事情,不让孩子养成拖拉的习惯。

  6.可以买一些智力训练或者走迷宫等方面的书籍,这些需要动头脑的书籍会让孩子能够专注地去做一件,培养孩子的注意力。
康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
注意力不集中的表现?
  我们通常可以通过一些细节来判断孩子是否注意力不集中:

  1、上课爱走神,东张西望。或者非常认真地看黑板,但常常眼神呆滞,这个时候可能脑袋里就已经想东想西了;

  2、在家做作业时,经常上厕所、时不时想看电视、或者时不时这里窜下,那里弄下;

  3、做事情静不下心,缺乏耐心,一件事无法持续10-20分钟以上;

  需要注意的是,注意力不集中的表现在男孩和女孩身上是不一样的:

  对于男孩,注意力不集中的表现大多为:好动、坐不住、东张西望等;

  而对于女孩而言,则大多表现为:虽然能静下来坐着,但常常表现为发呆和幻想;
康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。

周艳娟

国家高级育婴师,国际早期儿童发展教育师。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家高级育婴师, 婴幼儿早期教育考评员, 国际早期儿童发展教育师, 奥尔夫训练指导师, 儿童家庭指导证, 学前融合教育证, 荣获福建省康复教育中心“优质微课”。 擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等。


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