合肥孩子注意力提高

合肥孩子注意力提高

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  • 学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2021-11-19 12:11:00
课程详细内容
感统课介绍


课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具


康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问


内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

小孩上课注意力不集中是许多小孩共有的毛病
  小孩上课注意力不集中是许多小孩共有的毛病

  要想纠正这个坏习惯需要家长监督与老师注意。

  1:平时家长要与小孩多沟通,指出注意力不集中,开小差问题的严重性。

  2:在小孩做作业时,家长最好在一旁陪同,当小孩开小差,玩耍不集中时,指出其问题,监督其高质量做作业。

  3:根据作业量,规定时间,让小孩在有限时间内,高质量,集中注意力的完成作业。

  4:在课余辅导小孩作业时,一对一时,要开发小孩同步跟进,要小孩多想,多问,提高其学习兴趣。

  5:奖罚分明,提高小孩学习积极性。
孩子注意力不够集中有什么好方法
  孩子注意力不集中,是家长和老师头痛的一件事情,要想培养孩子的注意力,家长得费点心思。

  (1)平时家长要多陪伴孩子,跟孩子一起玩耍,设计适应孩子玩的游戏,吸引孩子的注意力。

  (2)家长教孩子下象棋,因为下象棋即能培养孩子的注意力,也能培养孩子的思考能力。

  (3)给孩子报个美术班,培养孩子的兴趣,美术兴趣班,即能培养孩子的观察能力,也能让孩子注意力集中起来。

  总之,孩子的注意力不集中,家长要重视这个问题,因为注意力不集中的孩子,不但影响做事的效率,也会影响学习成绩。

  
康语专家

张苗苗

康语首席技术官,认证行为分析师(BCBA)。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。

王芳

感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验,5年教学研发经验; 曾获得: 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导。

周艳娟

国家高级育婴师,国际早期儿童发展教育师。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家高级育婴师, 婴幼儿早期教育考评员, 国际早期儿童发展教育师, 奥尔夫训练指导师, 儿童家庭指导证, 学前融合教育证, 荣获福建省康复教育中心“优质微课”。 擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等。


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