武汉2岁孩子语言迟缓

　　在语言发育中，理解词义、句法等技能发育严重落后于同龄儿。

　　用词、句子、语法结构表达个人的想法、观点、感受等技能严重落后于同龄儿。

　　语言的运用，体现为语言的综合交流功能障碍。

　　在发育中，清楚、流利地发音讲话的技能严重落后于同龄儿。

　　构音障碍：强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化，从大脑到肌肉本身的病变都可引起言语症状。如：把“哥哥”说成“嘚嘚”。

　　口吃：言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。如把“哥哥”说成“哥。。。哥哥”

　　嗓音障碍：由于声带震动特性发生改变或者声带功能出现失调。主要临床表现：声音嘶哑和发音费力。