武汉宝宝自闭症怎么干预_儿童自闭症如何干预

非典型自闭症？自闭症测试。儿童不说话，和家长没有对视，轻度自闭症，孩子注意力不表现，注意力障碍。躲避眼神，行为刻板，思维迟缓，言语理解，逻辑思维。

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

什么原因导致自闭症？

1、遗传因素有一种说法是基因问题，也就是平时说的基因缺陷，这个缺陷在某个环境或者被每种因素激发，表现出的症状就是自闭症。基因缺陷的病很多，很多人都携带不健康的基因，但是因为没有遇到外在因素的激发，表现为正常。
2、胎儿孕期发育出现了问题。这是这几年的一种说法，孕妈妈在早期孩子发育过程中，各种原因造成的不良影响。虽然这种说法并不确定，但是孕期妈妈需要高度重视孕期的营养和心情愉悦，对孩子发育很重要。
3、孩子早期外界刺激不够。这种例子也很多，因为养育环境不当，使得孩子早期大脑发育过程中出现问题。有一种说法认为：自闭症的认知处理方式和成人不同，他们的认知处理方式就像飞机的黑匣子，正常人输入A，输出B；但是自闭症儿童输入A，输出C。使得他们的理解和沟通有很大问题，很多自闭症儿童智商是低于75的，也就是智商不健全的孩子，少量智商健全的孩子也全部伴有社交障碍和其他障碍。

康语课程优势