合肥孩子自闭症怎么训练_怎样训练孤独症孩子的“安坐”技能？

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症一定要去康复中心，为什么这么说

　　1.因为普通幼儿园的幼师她们没有经过专业训练，并不会解决自闭症孩子的问题行为。

　　2.再有幼儿园都是一对多，老师没有办法只针对一个孩子，就算特殊照顾也不可能。

　　3.开始碰到这事都没有经验如何去应对，在康复中心孩子康复的同时自己也补充这方面的知识，不能全部托管于老师，然后积极沟通，针对孩子的程度来配合老师的康复计划。

　　4.费用现在国家有补助，6岁以内每年都有1.2W的补助，再加上各大城市公益活动补助，减轻不少压力

　　5.最最重要的是家长自己学习，有了自闭症孩子那么就多学一门学科吧，不怕笨就怕不学。

　　6.重新规划一下未来

　　

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校，总教学面积近20000㎡。
目前，每日在训儿童2113人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。

填写调查问卷,能诊断自闭症吗?

　　诊断自闭症确实会有评估表需要家长填写，确实也能发现一些问题，但是严谨的自闭症诊断过程不仅仅只是填写调查表，还需要医生对抚养人进行全面访问，从中得知孩子更加详细的日常表现信息，另外，应该还有其他医护人员对孩子进行游戏测试。

　　题主问仅凭调查表能否判断，也可以从中发现许多问题，从而断定孩子的特殊性，最起码能够得知孩子有些发育特征是否符合正常轨迹。

　　但正规的医院确实不会只是通过调查表做出最后诊断。

　　

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