合肥专注力的培养方法_如何锻炼培养幼儿专注力？

康语感统课特点

特点一

63种感统训练器材

特点二

身体大脑全面发展

特点三

1对1专属课程顾问

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。

孩子注意力不集中，看书看几行就走神了，应该怎么办？

　　孩子的学习专注力需要特意的训练，要引导和帮助孩子养成注意力集中的好习惯。

　　事实上，每个孩子的注意力都不是天生的，而主要是在后天习得的。所以，从小培养这个好习惯很重要。对于那些还没有养成专注力习惯的孩子应该有一些耐心，要循循善诱地给他们讲清楚其中的道理。

　　在具体方法方法，可以引导孩子从短时的集中注意力开始，循序渐进地进步，逐渐增长他们集中注意力的时间。

　　

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

教学规模

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题？

1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话。

康语是一家什么样的机构?

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

康语儿童康复中心有何不同？

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。

那么，如何提高孩子的注意力呢？

　　1、孩子独自玩耍的时候不要频繁打断他，

　　2、做一些能提高专注力的游戏，比如玩具分类、出示一些玩具(其他的也行)并编成序号，孩子在规定时间内记忆，然后你说序号孩子就说相对应的名称，反过来也行。

　　3、坚决不让孩子边吃饭边看电视，或者边吃东西边做作业，这样会分散孩子注意力。

　　4、体育运动，比如打拼乓球就能很好地锻炼孩子的注意力。

　　5、多和老师沟通，积极配合老师。家校联合才能更有效地改变。

如何培养孩子的注意力呢？

　　先保护，再谈培养。当孩子集中精力在做某件事的时候，大人最应该做的是静静地观望，而不是参与，只有当孩子需要你的时候，你可以加入孩子帮助他。

　　购买一些训练专注类的书籍。我给我的孩子购买了一套学前专注类训练的书籍，很有趣，大人可以和孩子一起通过趣味书籍来培养专注力。

　　做游戏，比如和孩子一起玩串珠子的游戏，不仅可以锻炼手部的精致动作，还可以培养孩子的专注力。

　　劳逸结合，适当运动。不要老是强迫孩子学习，更多的时候运动起来，更能激发大脑细胞，做到动静皆宜。

　　总之，孩子的注意力不仅要培养，更要保护，教育的一个境界就是观望，即给孩子自由探索的机会，在探索中激发孩子的大脑活力。在生活中我们也要注意尽量不要做破坏孩子专注力的事情，如果孩子经常坐不住，或者无法集中精力听课我们要从多方面考虑然后再做出方案来帮助孩子培养专注力。

康语学校相册