泉州小孩社交沟通培训
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- 学校: 泉州康语儿童自闭症康复训练
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- 2021-09-27 12:09:00
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
首先,3岁孩子还不会说话,肯定不正常,属于儿童语言发育迟缓。
其次,造成孩子语言发育迟缓具体原因和语言发育的程度,您都没有描述,我无法判断。实践中,造成孩子语言发育迟缓的原因大概有三种:神经性,譬如脑瘫、自闭症等;生理障碍性,譬如听力障碍和唇腭裂等;功能发育性,这种孩子生理和智力方面都正常,只是语言发育迟缓。
再次,如果您孩子没有生理障碍和精神障碍,只是语言发育迟缓,这个问题不大,一般孩子大一点有可能自愈,具体得检查完才知道。如果有生理和精神障碍,那就麻烦了,必须及时进行康复训练,而且越早越好。
其次,造成孩子语言发育迟缓具体原因和语言发育的程度,您都没有描述,我无法判断。实践中,造成孩子语言发育迟缓的原因大概有三种:神经性,譬如脑瘫、自闭症等;生理障碍性,譬如听力障碍和唇腭裂等;功能发育性,这种孩子生理和智力方面都正常,只是语言发育迟缓。
再次,如果您孩子没有生理障碍和精神障碍,只是语言发育迟缓,这个问题不大,一般孩子大一点有可能自愈,具体得检查完才知道。如果有生理和精神障碍,那就麻烦了,必须及时进行康复训练,而且越早越好。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
第一,家长要注意培养,即,小孩子从小(5个月)就要开始跟他多说话,多交流。即使他还小,不会说话。这一步非常重要。
第二,注意培养孩子的哭声,笑声和叫声,发现异常及时纠正。有的家长不注意观察,总认为孩子长大了以后就会正常。
第三,家长注意孩子的视角培养。多对照实物,与孩子对话,及时的去刺激引导宝宝学说话,加强孩子前庭觉、触觉系统的刺激,否则时间一长就会导致宝宝语言发育迟缓。
第二,注意培养孩子的哭声,笑声和叫声,发现异常及时纠正。有的家长不注意观察,总认为孩子长大了以后就会正常。
第三,家长注意孩子的视角培养。多对照实物,与孩子对话,及时的去刺激引导宝宝学说话,加强孩子前庭觉、触觉系统的刺激,否则时间一长就会导致宝宝语言发育迟缓。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
可能和语言发育迟缓有关系。主要是加强语言方面的训练。可以带孩子去正规的语言训练班或者早教班,也可以在家里做加强训练,不要让孩子用手势来表达意愿,一定要让孩子说出来,多用一些孩子感兴趣的动物玩具或者图片等,教育孩子多发音。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/14284.html
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