武汉儿童语言发育迟缓

武汉儿童语言发育迟缓

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  • 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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  • 2021-09-04 14:09:00
课程详细内容

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


自闭症小孩康复训练多久有效果?
  一般孤独症孩子会有以下三个特征
  1.社会交往障碍,不喜欢与别人目光接触,缺乏面部表情,对人冷漠,对父母也没有依恋。
  2.语言发育迟缓,表达能力低下,很少用语言来表达自己,无法用语言与他人交流。
  3.刻板或者仪式行为,比如物品放在固定的地方,即使细微变化也无法接受。
  可以采用行为矫正技术中的放松技术,对孩子的紧张性行为进行训练,目的在于通过训练,帮助孩子减弱紧张的行为。
  1.紧张的时候按摩,让孩子身体处于较为放松的状态,改善面部表情的麻木,呆滞。
  2.适量运动,保持松弛的状态。
  3.运用深呼吸调解情绪。
  4.积极的自我想象,这样能唤起自己良好的情绪。
  5.肌肉放松,坐着,站着都可以。
  6.反复按摩内关穴,顺时针按摩左前臂内关穴。
  7.多听轻松的音乐。
  这样儿童孤独症放松疗法可以通过行为训练得到很好的改善。但是由于会有个体差异会有差别。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

语言发育迟缓的孩子只要长期坚持对他们进行语言的训练
对于语言发育迟缓的孩子只要长期坚持对他们进行语言的训练,是会有效的,这个在家完全可以做。训练分两部分:
1、训练听。每天坚持给孩子讲故事(也可以读)尤其在睡前,可以刺激孩子的语言神经,帮助语言发育。
2、训练说。每天坚持让孩子表达,从一个词语,到一句话,到一段话,循序渐进会收到意想不到的效果。
这个训练过程中要有耐心,尤其是训练说,要随时鼓励孩子,同时观察孩子的表现。表现积极可以增加一些内容,表现不积极要减少一些内容。
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