武汉幼儿语言发育迟缓
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- 2021-09-04 18:09:00
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
宝宝大脑有多重要?和语言发育迟缓
幼儿时期是人体生长发育最快时期,体重、身高都在迅速增加,宝宝出生5个月时,体重会迅速增加到刚出生时的2倍,身高平均每个月要增长2.5厘米,12个月的时候,体重会增加到出生时的3倍,身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹,但是有些非常重要的发育指标,却不易观察,尤其是语言和大脑的发育,需要父母提前规划,未雨绸缪,才能培育出聪明伶俐的宝宝。
大脑是最主要的思维中枢,是智慧的根源,大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力,语言等发展基础,更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以,科学合理地摄入营养物质,成为所有父母的必须掌握的常识。
幼儿时期是人体生长发育最快时期,体重、身高都在迅速增加,宝宝出生5个月时,体重会迅速增加到刚出生时的2倍,身高平均每个月要增长2.5厘米,12个月的时候,体重会增加到出生时的3倍,身高为出生时的1.5倍。这些都是最容易观察到的宝宝发育轨迹,但是有些非常重要的发育指标,却不易观察,尤其是语言和大脑的发育,需要父母提前规划,未雨绸缪,才能培育出聪明伶俐的宝宝。
大脑是最主要的思维中枢,是智慧的根源,大脑发育的好坏直接影响着宝宝的智力,语言等发展基础,更是决定着记忆、思维、运算、行为等能力的高低。所以,科学合理地摄入营养物质,成为所有父母的必须掌握的常识。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
首先,先明确一下语言发育迟缓的概念。一岁时,可以说出诸如爸爸、妈妈等简单的语言;两岁时,基本上能较好地表达出自身的意图,当然每个孩子的语言发育存在一定的个体差异;但是,到三岁时还不会说话,就要考虑是不是有语言发育的迟缓。
1.缺乏语言的环境,平时生活环境比较单一,因为很多父母会把孩子交给老人或保姆看护,他们中有些很少与宝宝进行感情交流,那么宝宝就会失去学习语言,锻炼语言的机会。
2.没有抓住孩子开口说话的关键期,有些父母比较内向,平时不爱说话,任由孩子一个人玩耍,缺少语言环境的刺激,孩子就不爱发言,不爱说话。
3.自身发育不足,例如营养不良、脑损伤、脑功能不全等,都会影响到孩子语言中杻的正常发育。
1.缺乏语言的环境,平时生活环境比较单一,因为很多父母会把孩子交给老人或保姆看护,他们中有些很少与宝宝进行感情交流,那么宝宝就会失去学习语言,锻炼语言的机会。
2.没有抓住孩子开口说话的关键期,有些父母比较内向,平时不爱说话,任由孩子一个人玩耍,缺少语言环境的刺激,孩子就不爱发言,不爱说话。
3.自身发育不足,例如营养不良、脑损伤、脑功能不全等,都会影响到孩子语言中杻的正常发育。
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