合肥语言发育培训_儿童自闭症语言发育迟缓怎么办？

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

儿童语言发育迟缓

在发育过程中，其语言发育没有达到同龄儿水平，口头表达能力或语言理解能力明显落后。

2-3.5岁，语言发育迟缓发生率13.5%~17.5%

4-7岁后，50% 实现追赶；另50%持续存在语言理解或/和语言表达困难 ——诊断语言障碍

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

小朋友语言发育迟缓通常有这些表现

　　1、不能正确地说出一些词语或句子，或者是根本就不能发音，只有一些嗯嗯啊啊的音。

　　2、出现一些重复性的语言，刘长时间的重复同一句话。

　　3、发的音只有熟悉的人才能够听懂，而不太熟悉的人不是很能理解小朋友说的话等。

康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

儿童自闭症语言发育迟缓怎么办？

　　三岁以上并且有资质的医院确诊的，送特殊学校，部分自闭症属于严重感觉统合失调，需要大训练量的感统训练。

　　三岁以下疑似或者未确诊的找一个开设了感统训练课程的早教机构，上一对一感统课程，每周至少120分钟。

　　如果有人建议你上什么语言类课程，不要理他，这人不专业。感统失调属于大脑发育过程中遇到的障碍，无法用药物治疗。

　　

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