合肥小儿语言障碍培训

合肥小儿语言障碍培训

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  • 学校: 合肥康语儿童语言迟缓康复训练
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  • 2021-08-30 13:08:00
课程详细内容
启智认知介绍


课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


儿童语言发育迟缓怎么办
  一旦发现孩子有语言发育慢的问题,就要及时就医,如果智力和其他方面都正常的话,就要及时加强对孩子的语言训练。

  最有效的办法就是营造一个谈话和交流的气氛,让孩子开口说话。和孩子沟通的时候,要诱导孩子多多的表达自己的想法,努力让孩子回应你。当然,你要及时的给孩子拥抱或者鼓掌等方式作为鼓励。记住培养宝宝说话的自信心,体验说话的喜悦比什么都重要。
如何让孩子成为社交能手


康语8大优势

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。


语言发育迟缓怎么判断
  家中宝宝是否出现类似这样的情况:明明能听懂说话,但就是学不会说话;两岁了还只会叫爸爸妈妈,其他什么都不会说;孩子比他同龄人反应慢只会说叠词或两三字的短语,一句完整的话都不会说;

  
那么语言发育迟缓该怎么办呢?
1、在宝宝语言的发育期,在宝宝面前尽量不要使用同一种语言沟通,宝宝这个时候处于模仿期,更有助于宝宝的模仿学习。

2、与宝宝多交流,锻炼宝宝的语言能力。比如给宝宝讲故事、回应宝宝的发音等等。

3、给宝宝适当的补充DHA,有助于促进宝宝的大脑神经递质的分泌,比如深海鱼类、鸡蛋等食物。
康语专家

王芳
感统高级指导师,婴幼儿早期教育考评员。
张玉萍
家庭教育指导师,高级感觉统合训练指导师。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。



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