武汉康语语言发育培训班
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- 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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- 2021-08-25 16:08:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1. 遗传因素
宝宝的语言发育和听力、发声器官都密切受着遗传因素的影响。
2. 环境因素
如果大人少言寡语或是极少和宝宝语言交流,宝宝无从模仿和学习,就会发育迟缓。宝宝还没开口父母就立刻明白宝宝要做什么,并且马上完成,也是影响宝宝语言发育的一大重要因素。这样的宝宝没有开口说话的机会,时间一长,就会依赖这样的交流方式。
3. 疾病因素
听力障碍、智力发育障碍或是发音器官发育不正常,都是影响宝宝无法开口说话的原因。
宝宝的语言发育和听力、发声器官都密切受着遗传因素的影响。
2. 环境因素
如果大人少言寡语或是极少和宝宝语言交流,宝宝无从模仿和学习,就会发育迟缓。宝宝还没开口父母就立刻明白宝宝要做什么,并且马上完成,也是影响宝宝语言发育的一大重要因素。这样的宝宝没有开口说话的机会,时间一长,就会依赖这样的交流方式。
3. 疾病因素
听力障碍、智力发育障碍或是发音器官发育不正常,都是影响宝宝无法开口说话的原因。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/11870.html
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