武汉孩子语言障碍培训班
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- 学校: 武汉康语自闭症训练中心
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- 2021-08-25 09:08:00
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
1.口腔缺陷
大脑正常发育的儿童,语言发育迟缓可能是由于口腔缺陷造成的,如舌系带过短会限制舌头的运动,从而影响语言能力发展。
2.大脑语言神经
当大脑中负责语言的神经区域出现问题,会造成孩子的嘴唇、舌头和下巴很难协调起来发出声音。
3.听力损伤
听力问题与语言延迟有直接关系。听力有障碍的孩子会在发音、理解、模仿和使用语言方面有困难。
大脑正常发育的儿童,语言发育迟缓可能是由于口腔缺陷造成的,如舌系带过短会限制舌头的运动,从而影响语言能力发展。
2.大脑语言神经
当大脑中负责语言的神经区域出现问题,会造成孩子的嘴唇、舌头和下巴很难协调起来发出声音。
3.听力损伤
听力问题与语言延迟有直接关系。听力有障碍的孩子会在发音、理解、模仿和使用语言方面有困难。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
主要是由不良的语言发展环境引起。一方面,养育者少言寡语,很少与孩子用语言进行感情交流,另一方面,养育者包办代替了孩子要说的话,孩子只用手一指,就立即给予满足,孩子失去模仿学习、练习语言的机会。
孩子1-3岁,如果不及时消除孩子语言发育迟缓问题,就会慢慢形成较严重的语言障碍,产生阅读困难,影响学习成绩。
孩子1-3岁,如果不及时消除孩子语言发育迟缓问题,就会慢慢形成较严重的语言障碍,产生阅读困难,影响学习成绩。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/11864.html
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