康语儿童言语启智认知课程
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- 学校: 福州康语
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- 开班时间: 滚动开班
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- 2021-03-11 14:03:00
- 课程模式30分钟一对一
- 科学原理应用行为分析学
- 课程教具系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
- 01课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
- 02课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
- 特点一掌握300组词汇
- 特点二认知能力倍数增长
- 特点三1对1专属课程顾问
- 优势一
四十年研究数据证实效果 - 优势二
力证据支持的指导方法 - 优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学 - 优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步 - 优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要 - 优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
- 教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
- 课程内容前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 - 课程效果①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
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http://www.haoxue365.com/course/5503.html
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