南宁儿童自闭症测试量表_儿童自闭症测试量表有几个

启智认知介绍

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

自闭症的孩子在婴儿早期的时候都有哪些症状？

　　很多自闭症的儿童在婴儿早期是很难被发现的，两岁之内能被发现都是比较早的了，一般就是不愿意与人交流，说话比较晚，对家人甚至妈妈都不太亲近，由于年龄小容易造成某些信号被父母忽略，不与父母对视，甚至有些宝贝拒绝家人搂抱或亲密接触等。

　　

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

社会实践融合班

自闭症的表现会有哪些较为明显的症状

　　孩子自闭症会有什么表现，很多家长都不清楚，但又担心孩子有自闭症，那么往下看看孩子自闭症会有什么表现吧。

　　儿童自闭症的表现

　　1.与别人没有目光对视、总是躲避与别人的眼神交流；2.喜欢独处、在学校不合群

　　3.说话比同龄的孩子晚；4.自言自语、喜欢重复相同的话；5.莫名的发出笑声或是尖叫

　　6.喜欢转圈、反复拍手、跺脚；7.不喜欢玩具；8.不喜欢拥抱，感受不到父母的爱，总依赖某物品；9.不爱说话，不与人沟通交流，沉迷自我；10.不会正常的表达自己；11.70%的自闭症儿童智力比正常的低；12.情绪不定，有时会打人、骂人、自残等行为；13.生活自理能力差；14.好动或者不动，注意力不会集中；15.对疼痛不敏感，对危险不惧怕；16.不关心他人的感情；17.动作不协调

　　自闭症孩子长大后会怎么样？

　　1.沟通障碍；2.精神受损；3.智力影响；4.危险举动；5.预测能力差

　　那么自闭症的孩子要怎么办？

　　1.创造愉快的家庭气氛；2.培养广泛的兴趣；3.对孩子多结交小朋友；4.增加新鲜刺激

　　

康语专家