南宁爱因斯坦自闭症

南宁爱因斯坦自闭症

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  • 2021-09-29 09:09:00
课程详细内容
课程理念 & 原理


课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
自闭症儿童对父母有感情吗
  孩子得了自闭症之后的干预可以说跟家庭很有关系,但要说得自闭症跟家庭教育有没有关系,我觉得还是有的,毕竟家长是孩子最好的老师,如果家长没有认真的教导孩子,任其生长,难免会“长歪”,当然这个时候就需要用教育干预去纠正他,这个过程中家长起到了很重要的作用,那就是泛化,可以说无论孩子学得怎么样,没有泛化的话,跟没学之前没什么区别,这也就是我们学校心之初特殊教育培训学校一直致力于做的,学校具有教育资质,通过教育干预来纠正,提升孩子的能力,同时会定期举行家长培训,提升家长的专业知识,从而能够在家更好的泛化。

  
康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问


对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。



康语优势

高频监督评估 01
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
师资力量 02
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程 03
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务 04
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
我有一个自闭小孩我该怎么办
  如果您孩子仅是心理上的“自我封闭”,那么建议您及时带孩子去进行心理疏导治疗,且在生活中多给予关注。

  如果您是正规医院诊断,孩子确诊为自闭症。那么请尽早进行康复干预,不要耽误孩子的时间。在这里建议您:

  一.调整心态,积极面对

  孩子确诊自闭症,已是事实。作为父母,确实很崩溃,我们也有许多家长经历过这段时间。虽然请您调整心态,可能您会觉得比较苍白,但是这确实非常重要。照顾好自己,才能更好的照顾孩子。如果您一直属于迷茫或者奔溃的状态,无论对于家庭,还是对于孩子来说都是不好的。

  二.寻找专业机构,积极康复训练

  自闭症是发育障碍类疾病,并不是随意安慰或者无方法的陪伴就可以的。对于新家长而言,由于之前没有接触过自闭症,仅依靠自己的力量,是很难完成孩子所需的训练要求的。那么家长可以去寻找比较专业的机构,进行康复训练。在进入机构时,做评估,获得评估报告,全面了解孩子的能力状况,根据评估报告制定孩子个性化的训练方案,专业的老师对孩子进行训练。这样的方式,能够帮助新手家长走过最初的迷茫期,也是不耽误孩子康复时间的方式。

  三.学习ABA知识,做好家庭康复训练

  注意,目前未有数据证明,传统中医(针灸、中药)、西医(颅核磁、西药)、饮食餐谱等对自闭症是有效的。目前,唯一被科学证明有效的就是康复干预训练,其中又以ABA(应用行为分析)为全球认可。所以,建议您可以学习一些ABA相关的知识。后期有了一定基础后,可以在家里生活中灵活的穿插训练,也可以根据训练方案进行家庭训练(有专业教师督导的情况下)


  
社会实践融合班


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