南宁专注力记忆力培训
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- 2021-09-22 18:09:00
感统课介绍
感统失调与无论是在孩子的学习和生活中都会带来不同程度的影响。而生活中的每个人都存在不同程度上的感统失调,只是轻度和重度问题。
一个比较严重的感统失调的孩子,上课无法专心听讲,总是控制不住自己的身体,爱开小猜。
有的孩子会出现入睡困难,爱哭爱闹等行为。这些问题让父母困惑不已。特别是破腹产几率多,许多孩子要么特别敏感,要么特别迟钝。例如有的孩子打针不疼,就是皮肤对疼反应迟钝的表现,不知道的父母会误以为孩子不怕疼,很勇敢。
孩子越小越难察觉感统失调的状态是怎么样的。我从事早期教育十多年,见过许多专注力需要加强的孩子,也有许多孩子因为早期干预后得到了很大提升。越小进行感统训练,效果也越好。可以从简单的方面起步,通过游戏来进行训练。例如浴巾游戏,准备一块浴巾,把宝宝放中间,两个大人拎起四个角,随着音乐缓缓摇摆。这个游戏可以刺激孩子的前庭器官和平衡能力,培养孩子对身体的感知能力。
公园里和小区里有许多秋千滑梯,可以经常带孩子去玩耍,这对身体平衡训练有很大帮助。
因感统失调导致注意力缺乏的孩子最为明显的是感动,有的会晕车晕船晕机等。最好的训练就是通过感觉统合游戏来获得改善。
一个比较严重的感统失调的孩子,上课无法专心听讲,总是控制不住自己的身体,爱开小猜。
有的孩子会出现入睡困难,爱哭爱闹等行为。这些问题让父母困惑不已。特别是破腹产几率多,许多孩子要么特别敏感,要么特别迟钝。例如有的孩子打针不疼,就是皮肤对疼反应迟钝的表现,不知道的父母会误以为孩子不怕疼,很勇敢。
孩子越小越难察觉感统失调的状态是怎么样的。我从事早期教育十多年,见过许多专注力需要加强的孩子,也有许多孩子因为早期干预后得到了很大提升。越小进行感统训练,效果也越好。可以从简单的方面起步,通过游戏来进行训练。例如浴巾游戏,准备一块浴巾,把宝宝放中间,两个大人拎起四个角,随着音乐缓缓摇摆。这个游戏可以刺激孩子的前庭器官和平衡能力,培养孩子对身体的感知能力。
公园里和小区里有许多秋千滑梯,可以经常带孩子去玩耍,这对身体平衡训练有很大帮助。
因感统失调导致注意力缺乏的孩子最为明显的是感动,有的会晕车晕船晕机等。最好的训练就是通过感觉统合游戏来获得改善。
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
①制定严谨的学习计划来代替催促。
学霸的学习作息表都是密密麻麻的,不管做什么都有具体时间安排。对于这些注意力不集中的孩子来说,更加需要一个严谨的学习计划作息表。有了严谨的学习计划,孩子依着计划和规则走,就不用父母再经常督促孩子学习了。而当他适应了这个规则后,父母就可以省心多了。
②教会孩子“深度学习”。
著名时间管理著作《深度工作》中提到:人必须划分好深度工作的时间,有效地提升工作效率。放在学习上也一样,规定孩子深度学习35分钟后休息5到10分钟,然后再次循环。同样可以提升学习效率。
③劳逸结合。
在学习之外,还需要进行身心的放松和锻炼。劳逸结合,才能让给孩子学得轻松学得长久!各位父母请记住,被催促去学习的孩子,学习效果最不好!谨防“注意力残留效应”,这简直就是孩子注意力和时间的“杀手“。
学会“深度学习”,注意力不再残留!大脑营养补充+肠脑神经功能调理+专注习惯训练课程、专家一对一咨询,真正帮助您的孩子提高注意力!
注意力是第一学习力。对此,小金直言,家长们应对给孩子一些关注,不要只偏面的注重孩子的学习结果,而忽略了孩子真正的学习能力和学习习惯背后的原因。
学霸的学习作息表都是密密麻麻的,不管做什么都有具体时间安排。对于这些注意力不集中的孩子来说,更加需要一个严谨的学习计划作息表。有了严谨的学习计划,孩子依着计划和规则走,就不用父母再经常督促孩子学习了。而当他适应了这个规则后,父母就可以省心多了。
②教会孩子“深度学习”。
著名时间管理著作《深度工作》中提到:人必须划分好深度工作的时间,有效地提升工作效率。放在学习上也一样,规定孩子深度学习35分钟后休息5到10分钟,然后再次循环。同样可以提升学习效率。
③劳逸结合。
在学习之外,还需要进行身心的放松和锻炼。劳逸结合,才能让给孩子学得轻松学得长久!各位父母请记住,被催促去学习的孩子,学习效果最不好!谨防“注意力残留效应”,这简直就是孩子注意力和时间的“杀手“。
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注意力是第一学习力。对此,小金直言,家长们应对给孩子一些关注,不要只偏面的注重孩子的学习结果,而忽略了孩子真正的学习能力和学习习惯背后的原因。
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
刘芳
国际注册儿童高级语言训练师,国际注册儿童高级口肌训练师。
杨梦丽
康语联合创始人,儿童倍速成长课程创始人。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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http://www.haoxue365.com/course/18272.html
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