十堰提高注意力的训练方法

十堰提高注意力的训练方法

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  • 学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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  • 2021-12-02 12:12:00
课程详细内容

注意力训练,本体感觉训练,小孩注意力不集中,专注青少年,多维度精准评估。

课程模式

30分钟一对一

教学原理

大脑神经科学

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具
怎样提高自己的专注力和集中力
  1.抓好上课时间专心听讲,提高听课效率。上课桌上只放本节课的课本(不要放其他书干扰自己),听课时要全神贯注,紧紧跟着老师的教学思路;要积极参与课堂,积极讨论主动发言,记好课堂笔记,做好课堂练习和作业。

  2.在家做家庭作业(学习)时,要控制自己,晚上从几点到几点的写作业时间,一到时间立马进入状态,雷打不动。排除干扰,远离电子产品(手机电视电脑等),放空大脑,给自己创造一个安静安心的学习环境。这样就可以提高家庭作业(在家学习)效率。

  3.善于给自己制定小目标。如告诉自己用十分钟时间或读七遍(实践验证,通常生课文读七遍基本能背会)背会英语课文,目标完成后奖励一下自己。这样集中精力完成一件事也提高了学习效率。

  总之,只要排除干扰,集中注意力,专心学习,学习效率一定会提高。  
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
孩子做作业注意力不集中,家长要多帮助才行
  1、孩子在写作业的时候,家里人都要保持安静,不能有人看电视或者玩手机,这样会干扰孩子,陪孩子写作业的家长可以坐在旁边,看会儿自己喜欢的书籍。另外,孩子的桌子上不能放玩具等其他与学习无关的东西,这样会分散孩子的注意力。

  2、帮孩子制定相应的写作业的时间,规定在多长时间内要完成哪一科的作业,可以给孩子买个计时器放在书桌上,这样写作业的效率会更高一些。

  3、通过一段时间的坚持,如果孩子的注意力有所提高,我们要及时的表扬孩子的优秀行为,多鼓励孩子,可以适当给孩子一些物质奖励,让孩子感受到进步的快乐,孩子是非常愿意改正的。

  4、放学后,如果孩子特别想出去玩,可以适当地给孩子一些时间玩耍,然后再回家写作业,这样也有助于孩子专心写作业。
内容 & 效果

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。


康语简介

关于康语教育

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!



康语荣誉

教育部重点实践基地

华东师范大学

学前教育实践基地

福建省华南女子学院

中央企业福利基金项目

全国七家 福建唯一一家

国家儿童定点康复机构

福建残疾人联合会



康语8大优势

独家版权课题教案

独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。

全面家长支持系统

全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。

国家援助基金保障

国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

同步国际前沿教学

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

完备的教学监督系统

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

言语康复领导品牌

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。

三大效果保障

三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

九大权威评估体系

九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。



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