十堰小儿语言迟缓怎么办

十堰小儿语言迟缓怎么办

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  • 2021-11-15 10:11:00
课程详细内容

语言发育迟缓可以自愈吗?孩子说话晚怎么回事?这个调理。

语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
如何教语言落后的小孩说话?
  想要鼓励孩子多讲话,一定要做好孩子的听众,多观察孩子理解孩子,孩子说错了不要刻意纠正,只要把正确地词汇说出来就可以,这样对孩子的语言发育大有好处。

  对孩子的语言能力,也不要和其他同龄孩子比较,要每个月和自己比,最好记录下来孩子会讲的新词汇或者长一点的句子,这样每隔一段时间,都能发现孩子的进步。
康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
如何提高语言表达能力?
  1.有的孩子语言发育慢,是大人代劳了,大人们总是把宝宝的意思领会的明明白白,当然孩子就不需要自己表达了!所以适当的装糊涂,告诉她/他,我很想帮你,可是我不知道你是什么意思。引导宝宝不得不去表达,孩子体会到语言的用处,比比划好用,慢慢的就愿意用语言表达了。

  2.饮食不能过于精细,到两岁时,该和家庭吃一样的饭了,咀嚼能力,舌头翻拌、推送、咽下需要口腔肌肉的协调配合,进而也促进发音的能力。大家也许有这个感受,如果你口腔溃疡了,舌头不灵活了,不协调了,动的时候会疼,发音就不清晰,这是一样的道理。
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