十堰小孩语言障碍该如何训练

十堰小孩语言障碍该如何训练

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  • 学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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  • 2021-11-15 17:11:00
课程详细内容


课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


康语言语开发特点

特点一

20种音系疗法

特点二

30天开口说话

特点三

1对1专属课程顾问


康语课程优势

优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
0-2岁是孩子语言发展关键期!错过就晚了
  语言发育是孩子成长中至关重要的一个阶段,0-2岁是孩子语言发展的最关键时期,也是其学习语言最快的时期。家长需要多加引导和启发,促进宝宝的语言发展。

  婴幼儿虽然不大会说话,但是已经会尝试用各种方式来同妈妈交流。宝妈宝爸们需要根据0-2岁宝宝各阶段的语言发育特点,帮助他们进行语言开发。
康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语学校相册

对于不爱说话的孩子老师应该怎样引导
  1.在一岁左右的语言发育关键时期缺乏锻炼。正如我前面举的例子。你可以注意到,当你对一个小婴儿温和的说话的时候,他的眼睛在专注的看着你的嘴巴。这就是他在学习和模仿。所以在婴幼儿时期要多和小宝宝交流。别以为他反正听读不懂,就不和他说话。那种把他一个人放在边上一玩就是几个小时的育儿指导听上去很省事。其实你错过了他的小舌头和声带发育的黄金时间。

  2.对于孩子说话要多给与鼓励。不要听见某某的小孩已经回背几十首唐诗了,回家看见自己的孩子就着急。对于孩子的每一个小小的进步都要大加鼓励。要多和他对话交流,他自然就会越说越多,越说越顺。在两岁左右的时候,他常常会分不清“你”、“我”。这种时候一定要耐心引导,千万不要粗暴的责备他。家长一凶,小孩子就更不敢多说话了。


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