十堰孩子言语迟缓

十堰孩子言语迟缓

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  • 学校: 十堰康语儿童语言迟缓训练中心
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  • 2021-11-15 11:11:00
课程详细内容
小孩语言迟缓的原因?小孩说话晚,小孩语言障碍。不会说话,但听得懂。训练语言发育迟缓。这些观点是不正确的。
语言发育迟缓课程介绍

课程模式

30分钟一对一

教学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


对象 & 内容 & 效果

教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
一般来说,孩子不喜欢说话可能会有几个原因
  1、环境影响。家里人交流少,不爱说话,没有给孩子营造良好的沟通氛围。

  2、性格内向。孩子性格属于内向型,不善于表达情绪和语言交流。

  3、思维模式不发达,不知道如何表达。有时候孩子是想说、想沟通、但是不知道怎么说?怎么表达。

  4、排除孩子身体方面的问题,考虑有没有孤独症的倾向。(这个可能会让爸爸妈妈感到恐慌,但务必还是去排查一下,好安心)

  5、孩子伙伴少,与同伴交流机会少,和同龄人对话不多,导致不知道怎么说话。另外还可能是因为孩子语言发育能力迟缓,多数男孩说话都比女孩晚。
课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

康语解答

如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

康语儿童康复中心有何不同?

目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

品牌沉淀

10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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